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共建文明宿舍丶建造和谐宿舍
类别: 宿舍管理作者:管理员2 日期:2018/11/14 19:54:29

(一)舍友共享的生活空间

舍友是因学校教学和生活管理需要而建立的初级群体。随着共同的学习生活和频繁的人际交往,同班级一样,舍友间会形成一个关系相对紧密的社会共同体,这个共同体甚至可以影响到学生毕业以后的沟通交流和社会互动。舍友间沟通交流的深入程度远高于其他同学,相互帮衬和扶助的程度也远高于其他同学。这样,舍友间不仅共享了他们的宿舍这一物理空间,同时彼此共享了他们的私人空间,从而形成相对紧密的人际关系。长期频繁而紧密的人际互动,也会形成具有这个群体特点的文化现象,从而形成宿舍所特有的宿舍文化。

(二)舍友共同的价值观念

共居一室的舍友来自不同地区,舍友之间的共同学习、生活和长期的人际互动,彼此间的适应和磨合,往往使同一个宿舍的成员彼此认同,并形成共同认可和遵循的价值观念。这些价值观念会表现在舍友生活、学习和人际关系等各个方面,成为舍友共享的宿舍文化标签。

(三)舍友共同的学习和生活态度

宿舍文化是同一宿舍的同学在长期的共同学习、生活和人际互动中形成的,与其他社会文化一样,一经形成便有它相对的独立性,并以观念文化的形式作用于学生学习、生活乃至以后工作的各个方面。在宿舍这个公共场域中,学生是放松的、本真的,他们的生活习惯、思维方式、行为模式都会充分表现出来,这种表现虽然早期会造成一定的人际冲突,但长期的互动会彼此适应,会在舍友间形成相同或相似的生活和学习态度。而不能完成这种磨合和适应的同学,则会在很大程度上受到排挤。高职院校极少数学生要求更换宿舍,是因为与其他同学适应困难、磨合失败。

学生宿舍既是作为初级共同体并被互称舍友的学生共同居住、生活的场所,也是他们互相学习、共同进步的共享空间。在其中,舍友间频繁的互动和交流,既可以形成相互促进、积极进取的生活和学习态度,也可以形成懒散、消极颓废的生活和学习态度。

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(一)舍友共享的生活空间

舍友是因学校教学和生活管理需要而建立的初级群体。随着共同的学习生活和频繁的人际交往,同班级一样,舍友间会形成一个关系相对紧密的社会共同体,这个共同体甚至可以影响到学生毕业以后的沟通交流和社会互动。舍友间沟通交流的深入程度远高于其他同学,相互帮衬和扶助的程度也远高于其他同学。这样,舍友间不仅共享了他们的宿舍这一物理空间,同时彼此共享了他们的私人空间,从而形成相对紧密的人际关系。长期频繁而紧密的人际互动,也会形成具有这个群体特点的文化现象,从而形成宿舍所特有的宿舍文化。

(二)舍友共同的价值观念

共居一室的舍友来自不同地区,舍友之间的共同学习、生活和长期的人际互动,彼此间的适应和磨合,往往使同一个宿舍的成员彼此认同,并形成共同认可和遵循的价值观念。这些价值观念会表现在舍友生活、学习和人际关系等各个方面,成为舍友共享的宿舍文化标签。

(三)舍友共同的学习和生活态度

宿舍文化是同一宿舍的同学在长期的共同学习、生活和人际互动中形成的,与其他社会文化一样,一经形成便有它相对的独立性,并以观念文化的形式作用于学生学习、生活乃至以后工作的各个方面。在宿舍这个公共场域中,学生是放松的、本真的,他们的生活习惯、思维方式、行为模式都会充分表现出来,这种表现虽然早期会造成一定的人际冲突,但长期的互动会彼此适应,会在舍友间形成相同或相似的生活和学习态度。而不能完成这种磨合和适应的同学,则会在很大程度上受到排挤。高职院校极少数学生要求更换宿舍,是因为与其他同学适应困难、磨合失败。

学生宿舍既是作为初级共同体并被互称舍友的学生共同居住、生活的场所,也是他们互相学习、共同进步的共享空间。在其中,舍友间频繁的互动和交流,既可以形成相互促进、积极进取的生活和学习态度,也可以形成懒散、消极颓废的生活和学习态度。


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